Aktivní obèanství v globálních souvislostech

Naše škola se od zaèátku bøezna 2021 zapojila do projektu s názvem Aktivní obèanství v globálních souvislostech, ve kterém spolupracujeme s organizací ARPOK, o. p. s.

Tento projekt je zamìøený na práci s globálními tématy a na aktivizaci žákù v naší škole i mimo ni a také podporuje spolupráci mezi uèiteli a uèitelkami i mezipøedmìtové vazby. Spoleènì budeme do záøí 2022 absolvovat øadu aktivit a podporovat žáky v týmové práci. Dva pedagogové naší školy povedou žákovský tým, který pøipraví bìhem projektu dvì akce pro veøejnost.

Žijeme v globální dobì. Události na jedné stranì zemìkoule ovlivòují dìní na druhé a naopak. Jsme nuceni kriticky pøemýšlet nad informacemi, argumentovat, zaujímat stanoviska i jednat. Musíme hledat øešení, která jsou udržitelná a podporují globální odpovìdnost. Jsme pøesvìdèeni, že právì uèitelé mohou svým pùsobením tyto dovednosti u žákù rozvíjet a tím pomáhají utváøet kompetentní obèanskou spoleènost. 

Aktivity projektu:

- úèast na 5 semináøích pro pedagogy,

- úèast a realizace 3 workshopù pro žáky,

- realizace 2 akcí / kampaní pro veøejnost,

- úèast na 2 žákovských soutìžích,

- realizace školení pro sborovnu,

- úèast na kulatém stole pro aktéry ve vzdìlávání.

Partnerem projektu organizace ARPOK, o. p. s. je Knihovna mìsta Olomouce. Projekt je podpoøen v rámci programu Active Citizens Fund.

Projekt podpoøila Nadace OSF v rámci programu Active Citizens Fund, jehož cílem je podpora obèanské spoleènosti a posílení kapacit neziskových organizací. Program je financován z Fondù EHP a Norska.

20. bøezna 2022

ARPOK - školení do sborovny

Ve støedu se v rámci projektu Aktivní obèanství v globálních souvislostech, do nìhož je naše škola zapojena, uskuteènilo miniškolení od kolegù pro kolegy. Tématem byla ukázková hodina pro žáky s mezipøedmìtovými vazbami (aneb jak propojit matematiku, èeský jazyk a obèanskou výchovu) na téma recyklace odpadu.

A jak nejlépe poznat pedagogické metody, než si je vyzkoušet na vlastní kùži? Dozajista nejzajímavìjším prvkem bylo odhadování toho, jak dlouho se konkrétní materiály v pøírodì rozkládají. Vìdìli jste tøeba, že takovému rybáøskému vlasci trvá dlouhých 600 let, než zcela zmizí?

Chceme vést naše žáky k odpovìdnému pøístupu k pøírodì tak, aby se zároveò procvièovali také v matematice, èeském jazyce a dalších pøedmìtech. A v tomto semináøi se podaøilo propojit obojí.